전문가를 위한 스페인어 문법 2

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김정선

(유유)

176*248mm / 316p / 무선제본 / 날개o

Ítem 01.

Usted은 왜 문법적으로 3인칭일까요? ···············································12

Ítem 02.

¡Que aproveche!를 tú에게 ¡Que aproveches!로 표현할 수 있나요? ··17

Ítem 03.

-mente 부사에서 강세는 어디에 있나요? ··········································22

Ítem 04.

위치를 표현할 때 ‘al norte’일까요? ‘en el norte’일까요? ·················26

Ítem 05.

‘aquí, ahí, allí’ vs. ‘acá, allá’ ·······················································32

Ítem 06.

‘dentro de un mes’를 “한 달 안에”라고 번역하는 것이 맞나요? ·······38

Ítem 07.

‘más de dos personas’를 “두 사람 이상”이라고 번역하는 것이 맞나요?····················42

Ítem 08.

‘un mes antes’와 ‘antes de un mes’의 차이는? ·····························47

Ítem 09.

전치격 대명사 conmigo/contigo/consigo는 어떻게 만들어졌나요? ·····53

Ítem 10.

México에 사용된 문자 x는 왜 j와 같은 발음일까요? ··························56

Ítem 11.

¿Quizá o Quizás? 어느 것이 맞나요? ··············································60

Ítem 12.

conocer와 saber는 어떤 차이가 있나요? ·········································64

Ítem 13.

pensar와 pensar en은 어떤 차이가 있나요? ····································72

Ítem 14.

Voy와 Me voy는 어떻게 다른가요? ··················································76

Ítem 15.

Dame un poco sal일까요? Dame un poco de sal일까요? ···············82

Ítem 16.

비인칭(impersonal) 구문 『Dicen que ~』와 『Se dice que ~』의 차이점은 무엇인가요?·········87

¿De qué se trata su libro?는 맞는 문장인가요? 틀린 문장인가요? ···94

Ítem 18.

¿Véase o Véanse los ejemplos? 어느 것이 맞나요? ························99

Ítem 19.

전치사 para와 por를 어떻게 구분하나요? ·········································103

Ítem 20.

『entre + 단수명사』가 가능할까요? ···················································119

Ítem 21.

주어가 ‘A y B’의 형태일 때 동사는 항상 복수로 일치할까요? ·············123

Ítem 22.

두 명사가 ‘A y B’ 혹은 ‘A o B’로 연결된 명사구에 사용하는 관사와 형용사는 어떻게 일치할까요?····················129

『A y B』와 『tanto A como B』는 같은 의미의 표현일까요? ················133

Ítem 24.

간접목적대명사가 문장의 의미에 영향을 줄 수 있나요? ······················140

Ítem 25.

preferir 동사는 비교의 대상 앞에 전치사 a만 사용할 수 있나요? ·······146

Ítem 26.

preferir 동사로 “나를 너보다”와 같은 인칭대명사의 비교 구문을 어떻게 표현할까요?··················150

사물 목적어 앞에도 ‘a’를 사용할 수 있나요? ·····································155

Ítem 28.

직접목적격 표시자 a의 사용이 문장의 의미에 영향을 줄 수 있나요? ····160

Ítem 29.

중성인칭대명사 ello는 어떤 특성이 있나요? ······································164

Ítem 30.

소유격대명사 후치형 ‘mío/tuyo/suyo’ 등은 전치형 ‘mi/tu/su’ 등과 비교하여 어떤 점이 다른가요?········169

todo와 cada 구문의 유사점과 차이점은 무엇인가요? ·························175

Ítem 32.

bastante와 suficiente의 유사점과 차이점은 무엇인가요? ···················186

Ítem 33.

El vestido cuesta cien euros에서 cien euros는 목적어인가요? ·······192

Ítem 34.

Este libro es difícil de leer/leerlo 어느 것이 맞나요? ·················198

Ítem 35.

의문사 의문문에 어순 제약이 있나요? ···············································202

Ítem 36.

부정어가 없어도 부정문을 만들 수 있을까요? ····································208

Ítem 37.

긍정형 동사 뒤에 nunca, nada, nadie, ninguno 등을 사용할 수 있나요?··················214

‘Depende de a lo que te refieras.’처럼 주절의 전치사와 종속절의 전치사가 겹치면 어떻게 하나요?·············220

‘Con quien hablé fue con Ana.’에서 주어는? ································224

Ítem 40.

Yo soy quien lo ha/he visto. 어느 것이 맞나요? ························231

Ítem 41.

관계사 en donde, a donde 그리고 donde ·······································236

Ítem 42.

스페인어도 영어처럼 종속절 접속사 que를 생략할 수 있나요? ············243

Ítem 43.

『como si + 접속법』 구문이 왜 비교급 문장인가요? ···························248

Ítem 44.

어순과 강조의 의미 효과(I) ······························································255

Ítem 45.

어순과 강조의 의미 효과(II) ·····························································260

Ítem 46.

paraguas, lavavajillas, sacacorchos 등의 복합어가 만들어지는 원리는 무엇인가요?·····················264

¿un sin techo o un sintecho? ······················································269

Ítem 48.

명사화 접미사 -ción과 -sión의 사용을 구분하는 방법이 있나요? ········275

Ítem 49.

Voseo란 구체적으로 어떤 현상인가요? ·············································280

Ítem 50.

중남미에서 주로 사용되는 어휘 및 표현으로는 어떤 것이 있나요? ·······286

참고문헌 및 약자 ······························································································ 298

색인 ·················································································································· 303

『전문가를 위한 스페인어 문법 2』는 스페인어 교육 현장에서 쉽게 접할 수 없었던 문법 지식을 일목요연하고 이해하기 쉽게 설명하려는 목적에서 만들어졌으며 전문적인 스페인어 지식을 필요로 하는 독자를 위한 책이다. 현재 국내 스페인어 문법서에서 스페인어의 형태·통사적 현상들에 대한 의구심이 명료하게 설명되지 못한 부분들을 다루고 있다는 점이 본 교재의 특징이다. 스페인어를 교육하는 교수자들뿐만 아니라 향후 스페인어를 학문적으로 접근하고자 하는 스페인어 학습자들이 이 책을 통해 도움을 받을 수 있을 것으로 기대한다. 기존의 스페인어 교육과 학습에서 설명적 타당성이 부족한 문법 항목을 선정하여, 이를 이론적 분석과 설명을 바탕으로 스페인어 문법 항목으로 새롭게 개발한 이론 문법서이다.